انت غير مسجل في المنتدى تعرف على المزيد ..سجل الان من هنا


العودة   منتديات احتاجك > المنتديات التعليمية - منتدى الطلاب والمعلمين > منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة

منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة مطويات , مطويات جاهزه , تقارير كامله , بحث علمي جاهز , بحوث علميه جاهزه , مقالات , بحوث , تقارير

طلبات الطلاب و المعلمين
::[مواضيع لم يتم الرد عليها ]::


المواضيع الجديدة في منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة


بحث عن الدوال الحقيقية في الرياضيات

الأعداد الحقيقية ح ومداها مجموعة جزئية من مجموعة الأعداد الحقيقية ح ويتوقف على معاملات الحدود في قاعدة الاقتران : السينات أو في اتجاه محور الصادات الدالة التربيعية ( دالة

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 24-03-2012, 04:07 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
| عضو |
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية beauty cat

البيانات
التسجيل: Mar 2012
العضوية: 279552
المشاركات: 1,089 [+]
بمعدل : 1.13 يوميا
اخر زياره : [+]
المدينه:
معدل التقييم: 351519
نقاط التقييم: 35151584
beauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond reputebeauty cat has a reputation beyond repute
 

 اوسمة :

الإتصالات
الحالة:
beauty cat غير متواجد حالياً


المنتدى : منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة
Paint بحث عن الدوال الحقيقية في الرياضيات





الدوال الحقيقية الرياضيات download.php?img=2663


الأعداد الحقيقية ح ومداها مجموعة جزئية من مجموعة
الأعداد الحقيقية ح ويتوقف على معاملات الحدود في قاعدة الاقتران :


السينات أو في اتجاه محور الصادات
الدالة التربيعية ( دالة الدرجة الثانية ) .
قاعدتها د(س ) = أس2 + ب س + جـ ,
ح 0 , س  ح , أ أ , ب, جـ
المجال حح المدى
تمثل بيانيا : قطع مكافئ محور // ص
رأسه ( - ب/2أ , د ( - ب/2أ )) و نحدد الفتحة و فق أ حيث

[ المدى = [ د ( -ب/2أ , 
2- أ < فتحة القطع نحو ص-0
 , د ( -ب/2أ ) ]المدى = ] -
نحدد إشارة الدالة باستخدام المميز :

إشارة الدالة نفس إشارة معامل س 0 2- ب2 – 4 أجـ دائما ما عدا جذر الدالة فإن د ( س ) = 0
مثال :
تمرين 7صـــ172 :
أ‌- د ( س ) = س2- س – 6
الحل :
الدالة تربيعية مجالها ح , تمثل قطع مكافئ لتحديد الإشارة من ق :
ب – 4أجـ = 1- 4 * 1 * 1 – 6 = 25 > 0
س2-س -6 = 0 بوضع د ( س ) = 0 
س = 3 , س= -2 , أ = 1 > 0
f ( x ) = a x2 + b x + c حيث 1- أ > فتحة القطع نحو0 ص+ 1- ب2 – 4أجـ > إشارة د (0 س ) نفس إشارة أ ما عدا بين جذري الدالة فتكون إشارتها عكس إشارة أ ( معامل س2 )


على خط الأعداد :



حيث الدالة عكس إشارة أ ( معامل س2 ) بين جذري الدالة و نفس إشارة أ خارج الجذرين .
, -2 ] [ ب ] -  [ 3 ,  س  0  د ( س ) 
د ( س ) < ] – 2 , 3 [ س 0
تطبيق :

م = ب2 – 4أجـ = 16- 4 * 1 * 4 = 0
أ = 1 > الدالة لها نفس إشارة أ على0
ح - }صفر الدالة {س
نضع د (س ) = 0 س2 – 4س + 4 = 0
س = 2( س – 2 ) ( س – 2 ) = 0 
د ( س ) > ح - } 2 { س 0
2- د ( س ) = س2 + س + 1
م = ب2- 4أجـ = 1 – 4 * 1 * 1 = - 3 < د ( س ) ليس للدالة جذور في ح 0 > 0 ( نفس إشارة أ )
ح حيث أ = 1 س  > 0
تمرين 7صــ172
ب) ( 5- س ) ( س – 1 ) = د ( س )
ب2-4أجـللدالة جذران في ح >0 بوضع
س = 1 , س = 5( س – 1 ) ( -س + 5 ) = 0
إشارة أ = - 1 < 0
1- د ( س) = -4 س + س2 + 4



د( س ) > ] 1 , 5 [ س 0
د ( س ) < , 1 [ ] -  [  ] 5 ,  س 0
عندما س = 1 , س = 5د ( س ) = 0
تمارين للطالبات :



- دالة كثيرة الحدود :
تكتب على الصورة :
- د ( س) = أ س + أ س + 0000 + أ س + أ
ك و هي من الدرجة ن 0 , ن أ ن
حمجالها = ح و مجالها المتعامل = ح و المدى
مجالها = مجال البسط - } أصفار المقام {
مثال :
عيني المجال لكل من :




مجالها = ح - } 1 , - 2 {
تطبيق :
د ( س ) = 0س2+4/ س2+5 الدالة معرفة بشرط س2+ 5

مجال د ( س ) = ح
1- د ( س ) = 2س2 + 3س + 1 1- د ( س) = س +1/س-4 الدالة معرفة بشرط


1- إذا كان ن عدد فردي مجال الدالة = ح .

أمثلة و تطبيقات :
عيني مجال الدوال الجذرية التالية :


المجال = [ 0 , [
الدالة معرفة بشرط : 5 – س 5- س 3- د ( س ) = 0
, 5 ] المجال = ] -  5  س 
9-س24- د ( س) =
- 3 3  | س |  3 س 
[ -3 , 3 ] مجال الدالة س 
س2- 95- د ( س) =

- 3 3 أو س  س  3  س 
المجال = , - 3 ] ] -  [ [ 3 ,
ح - س  الدالة معرفة  ] -3 , 3 [
س2 – 3س + 46- د ( س ) =

ن ( س ) إشارة المقدار م = ب2-4أجـ = -7 < 0
للمقدار نفس إشارة لا توجد جذور في ح 
س2 – 3س + 4أ على ح > ح س 0
لأن أ = 1 > :

الدالة معرفة بشرط : س2 +5س 0 لا+6
ندرس إشارة ( س2 + 5س + 6 )
م= 1 > نضع س2 + 5س +6 = 00
( س +2 ) ( س +3 ) = 0
س = -2 , س = -3 , أ = 1 > 0
< المقدار > 0 المفدار < 0 المقدار > 0
د ( س ) > [ - 2 س 0 , -2 ] ] -  [ ,
ح – 1 ] – 3 , - 2 [ س 
2+ س – س28- د ( س ) =
مجال = [ - 1 , 2 ] يترك للطالبات

الدالة معرفة بشرطين :


مجال 2  س  0 2- س- 2 المقام ح - } 2 {
مجال الدالة = مجال البسط - } أصفار المقام {
[ - }2{= [ 1 ,
8- دالة القياس ( القيمة المطلقة )
صفرقاعدتها د ( س ) = | س | = } س عندما س
} – س عندما س < 0
مجالها = ح و تمثل بيانيا بالرسم :
د(س ) = | س | د 0
ح س  الدالة معرفة 
[المدى = [ 0 ,









مثال :
أعيدي تعريف دالة القياس التالية و عيني مجالها و مداها و مثليها بيانيا ؟
د ( س) = | س – 5 |
الحل :
| س – 5 | = } 5س – 5 عندما س
} – س + 5 عندما س < 5
مجال الدالة = ح
للرسم نكون جدول :
س 3 4 5 6 7
ص 2 1 0 1 2
المدى = [[ 0 ,
تطبيق :
أعيدي تعريف الدالة التالية ثم حددي مجالها و مداها ثم ارسمي المنحنى البياني لها .
د ( س) = | س – 5 | + 3

} – س + 5 عندما س < 5

} – س + 8 عندما س < 5
المجال = ح
للرسم :
س 3 4 5 6 7
ص 5 4 3 4 5
[المدى = [ 3 ,
تمرين للطالبات :
د( س ) = | س + 3 | + | س – 3 | + 2 بيانيا


تطبيق :
د( س ) = | س2 – 4س – 5 | تمرين 1 صــ171
الحل : ندرس إشارة ( س2 – 4س – 5 ) بالمميز
ن = 36 > نوجد الأصفار بوضع0
( س – 5 ) ( س + 1 ) = 0س2 – 4س – 5 = 0
س = 5 , س = - 1 , أ = 1 > 0
< *5 *-1 >-
( ) > 0 ( ) < 0 ( ) > 0
د ( س ) = | س2 – 4س – 5 |
= } س2-4س – 5 عندما س > 5

} س2-4س – 5 عندما س < -1
التمثيل البياني :
مقدار من الدرجة الثانية تحت المقياس يمثل قطع مكافئ محوره // ص و فتحته نحو ص+ لأن أ = 1 > 0 و رأسه ( -ب/2أ ) د (-ب/2أ) )
= ( 2 , 9 ) و يقطع محو س عند ( -1 , 0 ) , ( 5 , 0 )
للرسم نكون جدول :
س - 3 - 2 -1 0 2 3 5 6 7
ص 16 7 0 5 9 8 0 7 16
تمرين 4 صــ172
د ( س ) = } | س2 – 7 س – 8 | عندما س > 8
س – 8








الحل : نعرف المقياس .
أولا : نبحث إشارة ( س2 – 7س – 8 )
س = 8 , س = - 1نضع س2 – 7س – 8 = 0
م > 0 أ = 1 > 0
< *8 *-1 >-


المقدار > 0 المقدار < 0 المقدار > 0
|س2- 7 س – 8 | = } س2- 7س – 8 عندما س > 8
س – 8

= } ( س – 8 ) ( س + 1 ) عندما س > 8
( س – 8 )

= } س+1 عندما س > 8

للتمثيل نكون جدول
[المجال = ح المدى = [ 9 ,
س 10 9 8 7 6
ص 11 10 9 10 11

أهمية الدالة

مكونات الدالة
المجال - المجال المقابل - قاعدة الاقتران

مكونات قاعدة الاقتران الجبرية
اسم الدالة - عنصر من المجال - عنصر من المجال المقابل
مثل
أبو - احمد - هو - د. محمد خالد
او
د ( س ) = س2 + 2 س - 3


ق ( س ) = س + 1 ،




من مواضيع : beauty cat

طريقة عمل عجينة الدونات بالفرن
طريقة عمل عجينة خبز الفينو
اوراق عمل للحروف الانجليزية
طريقة عمل عجينة خبز الشراك
بوربوينت درس التفكر في الآفاق والأنفس
تحضير رياضيات ثاني ابتدائي مطور الفصل الاول 1434
تمهيد لدرس الخلفاء الراشدين
بحث عن الطلاق كامل
اوراق عمل تعبير سادس ف2
طريقة تنظيف الوجه بالبيت
 


عرض البوم صور beauty cat   رد مع اقتباس

قديم 24-03-2012, 05:58 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
| عضو |
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية خليك ليا على طول

البيانات
التسجيل: Jul 2010
العضوية: 195856
المشاركات: 1,160 [+]
بمعدل : 0.75 يوميا
اخر زياره : [+]
المدينه:
معدل التقييم: 54911
نقاط التقييم: 5490542
خليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond reputeخليك ليا على طول has a reputation beyond repute
 

 اوسمة :

الإتصالات
الحالة:
خليك ليا على طول غير متواجد حالياً


كاتب الموضوع : beauty cat المنتدى : منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة
افتراضي رد: بحث عن الدوال الحقيقية في الرياضيات


يمال العافيه يارب

من مواضيع : خليك ليا على طول

برودكاست تهزيء , برودكاست بلاك بيري تهزيء 2011
يوتيوب رائف بدوي ووالده
عائض القرني فيس بوك - صفحة عائض القرني على الفيسبوك
ارسال بطاقة اعمال ايفون , طريقة ارسال بطاقة اعمال ايفون
برودكاست وحشتني , برودكاست وحشتيني
ثيم سبونج بوب بلاك بيري
قصيدة في البلاك بيري , قصيدة عن البلاك بيري
احلى ثيمات بلاك بيري 2011
خلفيات بلاك بيري احمر , خلفيات بلاك بيري حمراء
ثيم بلاك بيري 2011
 


عرض البوم صور خليك ليا على طول   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر رد
بحث عن الرياضيات الدوال أميرة المنتدى منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة 1 14-03-2012 03:19 AM
موقع لشرح دروس الرياضيات , موقع لحل مسائل الرياضيات , موقع لحل تمارين الرياضيات نايف العنزي أخبار التعليم والمعلمين 110 30-09-2011 04:29 PM
موضوع عن الصداقه الحقيقية بالانجليزي , بحث عن الصداقه الحقيقية بالانجليزي , معلومات عن الصداقه بالانجليزي بنت المطآنيخ منتدى البحوث العلمية - بحوث كاملة - تقارير جاهزة 6 16-06-2010 03:03 PM
السعاده الحقيقية البطة سام منتدى ديوانية الأعضاء - ديوانية احتاجك 2 22-05-2010 05:19 PM


الساعة الآن 03:06 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.1
اعلانات
مركز تحميل لذيذة كورة العاب بنات العاب فلاش العاب طبخ اندرويد العرب شوف البرونزية